Los juegos de laberintos son muy útiles como actividades relacionadas con la realización de diferentes operaciones. Los utilizamos con frecuencia en nuestro apartado “Aprende jugando“.
El siguiente juego
lo podemos utilizar para ejercitarnos en las fracciones de cantidades.
Éste otro juego
lo podemos utilizar para ejercitarnos en la suma de fracciones.
En nuestra sección “Aprende jugando” hemos incluido los siguientes juegos, sobre fracción de una cantidad.
Se puede jugar sobre un tablero similar al siguiente (se puede copiar el dibujo e imprimirlo sobre una cartulina).
Las operaciones indicadas (por ejemplo, 1/6 de 18) estarán contenidas en una colección de tarjetas rectangulares. Y los números de las hojas del árbol estarán escritos en otras tarjetas circulares que, por detrás, indicarán si la respuesta es o no correcta.
Ganará quien más aciertos haya conseguido.
En nuestra sección “Aprende jugando” hemos incluido este juego, sobre “suma y resta de fracciones de igual denominador.
Cada jugador tiene que seguir un recorrido, guiado por las operaciones. La interrogación estará escrita en una tarjeta que, al darle la vuelta, mostrará simplemente un número escrito. Este número corresponderá al número de pasos necesarios para, desde “Inicio”, llegar hasta la tarjeta. Si, llegado el caso, el número no sigue el orden natural (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9), el jugador perderá el turno y lo pasará a otro jugador. Ganará el primero que haga el recorrido completo.
La imagen puede ser descargada directamente desde la página.
En la misma página hemos desarrollado la versión online de este juego.
Dentro de nuestro apartado sobre “Juegos de fracciones” hemos incluido este Juego sobre fracciones impropias.
La siguiente actividad puede ser considerada como un juego online, de comparación de fracciones con distinto numerador y denominador. Pueden jugar cuatro jugadores y ser complementaria a los juegos de dominó y cartas introducidos en nuestra sección “Aprende jugando”
Las fracciones se suelen introducir mediante la relación parte-todo, donde un objeto se divide (física o mentalmente) en partes iguales y se eligen varias de esas partes. Por ejemplo, las 3/4 partes de una tarta.
Pero un segundo momento de avance en la formación del concepto de fracción lo constituye la consideración de la fracción de un número (representativo de un conjunto de objetos). Por ejemplo, de un determinado número de botones, tapones de plástico, canicas, etc., como muestran los siguientes vídeos:
Los números decimales se suelen introducir en 4º curso de Primaria, una vez que los niños están familiarizados con los números y el sistema de numeración decimal.
Parece razonable relacionar los números decimales con las fracciones decimales, de manera que sea fácil intuir las relaciones entre las diferentes unidades decimales (décimas, centésimas y milésimas) y de estas con la unidad natural.
Nosotros somos también partidarios de relacionar el aprendizaje de los números decimales y de las medidas de longitud, pues éstas representan un sustrato muy intuitivo para la comprensión de los números decimales.
Hemos creado un nuevo vídeo, para 5º de Primaria:
