CÓMO ENSEÑAR LAS FUNCIONES EN LA E.S.O. INTRODUCCIÓN


Se trata de enseñar las funciones como relaciones entre conjuntos de números. Presentar una función como una especie de máquina, en la que entran números y la máquina, después de calcular, devuelve números.

Por ejemplo, la máquina de multiplicar por 3.

Función

En el ejemplo, se puede ver que a la función se le asigna una “tabla de valores”.

La función se expresa mediante una relación algebraica, que relaciona dos variables, “x” e “y”:

f(x) = 3 . x   

(también se puede escribir  y = 3 . x)

La función se puede representar mediante una “gráfica”:

Gráfica

Los valores de la variable “x” son las abscisas y están situados sobre el eje X. Los valores de la variable “y” son las ordenadas y están situados sobre el eje de ordenadas Y. El punto de corte de ambos ejes es el origen de coordenadas.

En este caso, la gráfica de la función es una recta.

Es importante presentar desde el principio ejemplos de funciones en la vida cotidiana. Por ejemplo, las relaciones entre cantidad de objetos y precios, en la compra; o relaciones entre espacios y tiempos en el movimiento uniforme, uniformemente acelerado, etc.

Puede verse un desarrollo más detallado de este introducción en:  Funciones. Nociones básicas

VOLVER


 

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s