CÓMO ENSEÑAR LAS FRACCIONES EN PRIMARIA. LA FRACCIÓN COMO RELACIÓN PARTE-TODO


DISTINTOS SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO DE FRACCIÓN

Es importante comprender que la noción de fracción compendia un conjunto de significados diferentes: la fracción como parte-todo, la fracción de una cantidad, la fracción como operador, la fracción como medida, la fracción como cociente, la fracción como razón, etc.

Cada uno de estos aspectos de la noción de fracción introduce elementos diferenciados que conviene tener presente al enseñar las fracciones en el aula.

A continuación, consideraremos el aspecto de las fracciones como relación parte-todo.


LA FRACCIÓN COMO RELACIÓN PARTE-TODO. INTRODUCCIÓN MEDIANTE EL JUEGO

Presentaremos la fracción, como relación parte-todo, a partir de situaciones de juego. Por ejemplo, cortando un pastel o una pizza en partes iguales.

La siguiente figura es un ejemplo de dibujo que puede ser utilizado para representar fracciones.

(imprimir y recortar).

Tarta

.

Podemos recortar el dibujo y, doblándolo por la mitad, presentar la imagen de la fracción 1/2. Si seguimos doblando por la mitad, podemos representar la fracción 1/4. Análogamente, la fracción 1/8.

Para presentar la fracción 3/4, sobre el dibujo dividido en cuatro partes, quitamos (recortando) la cuarta parte.

TresCuartos

Análogamente procederíamos para la fracción 5/8: doblaríamos la figura por la mitad, tres veces seguidas, de modo que se obtuvieran octavas partes; y posteriormente, quitaríamos (recortando) tres octavas partes.

Un juego similar, online, puede ser el siguiente:

Juego online

En todas estas situaciones, la fracción puede ser presentado como un número que representa una cantidad menor que la unidad, menor que 1. Un número que contiene, a su vez, dos números: uno, llamado denominador, que expresa el número de partes en que se ha dividido la unidad; y otro, llamado numerador, que expresa el número de partes de la unidad que se han tomado.

Si presentamos dos dibujos de la tarta, doblados en cuatro partes iguales cada uno y retiramos una de las ocho cuartas partes, podemos introducir la noción de fracción impropia, mediante el ejemplo de la fracción 7/4. En este caso, se ha dividido la unidad (cada unidad) en cuatro partes iguales y se han cogido siete de esas partes. La fracción es mayor que 1.

Tarta3

Así pues, podemos presentar la fracción como un número, que puede ser menor, igual o mayor que 1.

Un juego online para presentar las fracciones impropias puede ser el siguiente:

Juego online


LA FRACCIÓN COMO RELACIÓN PARTE-TODO EN NUESTRO SITIO WEB

Podemos ver los siguientes apartados, considerados en nuestro sitio web, para enseñar estos conceptos en el tercer curso de Educación Primaria.

Lección

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