INTRODUCCIÓN
Podemos ampliar la noción de fracción tomando como referencia un conjunto de objetos, en lugar de un objeto unidad. Es un primer paso hacia la noción de fracción como operador que actúa sobre números.
En este apartado nos limitaremos a considerar fracciones sencillas que den lugar como resultado a números naturales. En otro apartado posterior se ampliarán estas ideas, aplicándolas a otras fracciones y relaciones más complejos.
SITUACIONES DE JUEGO
Podemos utilizar botones de plástico o similares, para pedir que se tomen distintas fracciones del total: 1/2, 1/3, 1/4, 5/6, etc:
También podemos preparar fichas para colorear diferentes fracciones del conjunto de círculos:
FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD, EN NUESTRO SITIO WEB
Podemos ver la siguiente lección, introducida en nuestro sitio web, para enseñar estos conceptos en el cuarto curso de Educación Primaria.
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