Una vez que, con ayuda de los bloques de base 10, se ha comprendido la forma de combinar las distintas unidades del sistema de numeración decimal para formar los distintos números posibles, podemos utilizar materiales cotidianos, en contextos lúdicos, para reforzar esas ideas.
Podemos escribir un número, inicialmente de dos cifras, para que los alumnos traten de formarlo, combinando unidades y decenas. Representaremos las unidades y decenas mediante tapones de plástico numerados, tarjetas de cartulina, etc.
Paulatinamente, iremos introduciendo centenas, unidades de mil, …. El número lo podemos explicitar nosotros o aparecer como resultado de tirar un conjunto de dados.
MATEMÁTICAS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA 