CÓMO ENSEÑAR LA MULTIPLICACIÓN EN PRIMARIA. SIGNIFICADO DE LA MULTIPLICACIÓN


CÓMO ENSEÑAR LA MULTIPLICACIÓN EN PRIMARIA. SIGNIFICADO DE LA MULTIPLICACIÓN. INTRODUCCIÓN

La idea básica es introducir la multiplicación, como suma repetida, con materiales manipulativos, cercanos al niño, como pueden ser: tapones de plástico, palillos de dientes, botones, garbanzos, etc.

Echamos, por ejemplo, 2 palillos en cada uno de cinco vasos de plástico y luego vaciamos los vasos en un recipiente grande

imagen1

Podremos comprobar que, en el recipiente grande hemos echado, en total:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

A esa suma repetida la llamamos multiplicación y escribimos

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 x 2

Y decimos: “5 por 2”, “5 veces 2”.

De una forma similar:

MultiplicarVasos

 

A continuación, desarrollamos estas ideas en detalle. Primero ampliamos estas ideas mediante el juego manipulativo. Posteriormente utilizamos recursos online.


CÓMO ENSEÑAR LA MULTIPLICACIÓN EN PRIMARIA. SIGNIFICADO DE LA MULTIPLICACIÓN. JUEGOS MANIPULATIVOS

Introducimos la multiplicación, como suma repetida, mediante el juego, con diversos materiales cercanos a los niños, como muestran los siguientes vídeos:

Vídeo     Vídeo     Vídeo


CÓMO ENSEÑAR LA MULTIPLICACIÓN EN PRIMARIA. SIGNIFICADO DE LA MULTIPLICACIÓN. RECURSOS ONLINE

Reforzamos la noción de la multiplicación, como suma repetida, mediante los siguientes vídeos y actividades online

Vídeo    Vídeo    Vídeo     Actividad    Actividad     Actividad

Actividad     Actividad    Actividad     Actividad     Actividad


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